反过来,他转动另一个,之前的一个也转动。
“先生,这是为何?”有人忍不住问道。
“磁生电,电生磁,现在跟你们说,你们也不会明白。你们只需要知道,转动发电机能产生电,而电又能让另一台电机自己转动!”
“若是我们将一个发电机放到河水中,利用河水流动,推动发电机,就能持续发电!”
“我们将电通到电灯上,屋里就亮堂堂的了。将电通到电机上,电机装到车子上,就成了街面上的那些电动车!”
“若是放到矿山上,就能拉动大量煤矿从深井中出来,而节省大量人力。”
“若是装上几个扇叶,就能变成风扇!”
秦业广让人打开风扇,下面的学生立刻感受到阵阵凉风。
“而电的用途还有很多,很多,这里面涉及到的知识也极其复杂。就比如刚刚小秦老师做的空气阻力实验,我们利用空气流动,也就是风,也能发电。”
“还有刚才两个铁球的实验,那叫重力。而利用重力,我们同样可以发电。世间万物的道理都是相互关联的,只有掌握了大量知识,你们才能融会贯通。”
这些人恍然,原来之前的两个实验,看似简单,里面也蕴含了无穷的道理!
“好了,三个小实验到此为止,你们有什么想问的?我们三人还有人工智能都可以解答!”
“至于何为人工智能,你们现在不需要知道,今后你们有什么问题,我们不在,你们都可以问它。”
秦业广刚说完,一个男子站起来。
“三位先生,学生顾炎武,我想知道我们所处的世界是什么样的?”
秦业广笑道:“这个问题可是很大的。光靠我们嘴说,你们或许没有直观的感受,那就来问问ds老师。”
说完,秦芳就打开投影仪,然后用话筒问道:“ds,请问我们所处的世界是什么样的?需要加入视频!(提升ds的能力)”
ds经过深度思考后,开始回答这个问题。
五百学生看到屏幕上的画面,还有不知道是谁发出的声音后,这些人都惊呆了。
这种事情,对他们来说,无异于是“仙法”。
“我们所处的地方叫地球,地球处在太阳系,乃是太阳系第五大行星。而太阳系位于银河系中!”
随着ds的讲述,动画先是从地球,然后视角急速上升,从太空中俯视地球,紧接着就是整个太阳系的画面。
当然,现场也有很多:()强明:我将现代物资搬运到大明