第七中文

第3章 003（第3页）

——经受他长达两个多星期的教导的希尔得出如此结论。

他在当人老师时仿佛打开了某种奇怪的开关，仿佛满身的黑泥无处倾泻，于是从眼睛里、灵魂里辐射出精神的罪恶之源般的气场。

尤其是教学刚开始时期，那时希尔正沉浸在卡通动画的世界里，这个世界的一切东西对于希尔来说都很微妙，像是盒子里的糖果一般让她充满好奇和惊喜，她理所当然的没能及时完成太宰治布置的任务。

于是在太宰检查作业时，她收到了太宰治异常“和善”的眼神。

那一瞬间希尔觉得自己的灵魂都被穿透了，时间在一片死寂中冻结了起来，倾头而下的黑暗令她感到溺水般窒息。

如果此时是一个真正的十一岁女孩的话，没准要连续几天几夜做噩梦，甚至因此而患上名为“太宰治ptsd”的精神病症，一生受其诅咒也不为过。

但是希尔某种意义上来说并不是一般人，倒不如说这种极度危险的太宰治像是拨开表象露出了某种“本质”，令希尔升起了一股源自本能般的“狩猎欲”。

这种感觉令希尔心潮澎湃，莫名的在她血液里鼓噪汹涌，喉咙干涩。

此时完全暴露出不为人知的黑暗面的太宰治，在希尔眼里不再是一个谁都可以代替的“印随行为追随者”。

——而是一个特殊的、有趣的、想要去探索的存在。

但是出于趋利避害的生物本能，希尔仍旧作出一副被吓到了的泫然欲泣的表情，纯净的鹅黄色大眼睛楚楚可怜的望着太宰治，在希尔这个样子的注视下，但凡心智不似钢铁一般坚硬就会任她予取予求。

这是希尔这些日子从太宰治、森鸥外这两个拥有出神入化“演技”的高手身上学习的。

不过显然太宰治不吃这一套。

似是看透了希尔自认为精湛的演技，并不会对他产生畏惧，从而服从他的命令。太宰治放弃的叹了口气，是了，要是希尔这么快就对他产生畏惧，那她之前也不会令他产生久违的惊讶了。

——也不会令他产生想要探究的。

于是他改变了策略，根据希尔的学习能力和喜好制定了“希尔酱的学习计划”。

这个计划才是太宰治“恶魔”头衔的由来。

其实除了偶尔透露的糟糕恶趣味外，太宰治绝对是一个称职的好老师。

他能灵活的从乏味的书本里总结提炼精华，用通俗易懂又富有趣味的言论讲解，再根据希尔的掌握进度和记忆曲线制定最富有效率的测试和抽查模式。

托他的福，希尔不到一星期便学会所有日语读写，如今正在“好为人师”的太宰治的压迫下继续学更复杂的课程。

虽然希尔是挺喜欢学习新知识，但是——

“为什么你出的题那么反人类啊，乍一看挺简单的可是做完后却全是坑！”希尔把被批改完的纸页往书桌上一扔，萎靡的缩在凳子上。

“这便是曳兵之计——佯败而逃，把敌人引进埋伏圈。”太宰治闲适的站立在一旁，手中还握着一本最近在读的兵书。

“不要把你最近看到的军事策略用到我身上啊，我是你的敌人吗？”希尔恹恹的说道。

这并不包括太宰治一次又一次用填满坑的测试题，迫使她享用他最近莫名热衷的“午夜鬼故事”活动，希尔在他的影响下异常讨厌鬼故事。

最过分的是使计没收她的甜品，并且在她面前一边感叹甜品真好吃啊、一边讨厌的吧唧嘴。

“你是不是在报复？报复那天的事？”她终于后知后觉的意识到这个小心眼又记仇的男人是在报复初次见面时叫他“妈妈”的事情，甚至很可能还包括令他失误落水的事。

什么为了保证学习计划而制定的合理惩罚措施，鬼才信！他绝对是策划已久了，就等她递上把柄。

而他谋划了这么久，自己刚开始居然没发现！为什么有人的记仇曲线会维持那么久？

“哦呀，你才发现吗？”太宰治合起书本，兴致缺缺的倚在书桌前。

……这个魔鬼！，，